图书名称：《温度计的选择和使用》【作者】北京市计量检测科学研究院热工室编【丛书名】计量惠民丛书【页数】90【出版社】北京：中国计量出版社,2011.01【ISBN号】978-7-5026-3347-9【价格】10.00【分类】温度计仪表-基本知识【参考文献】北京市计量检测科学研究院热工室编.温度计的选择和使用.北京：中国计量出版社,2011.01.图书封面：《温度计的选择和使用》内容提要：本书采用问答形式，以循序渐进的编写顺序和通俗易懂的写作风格介绍了温度计的基本常识、选用技巧和注意事项等。解答了应如何正确选择和使用各类温度计、如何对家庭各类温度计进行正确维护保养等与老百姓生活密切相关问题。...

2023-12-27 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

图书名称：《温度计量》【作者】北京市标准计量局编【丛书名】计量技术初级教材【页数】330【出版社】北京：中国计量出版社,1987.06【ISBN号】15210·719【价格】4.40【分类】温度测量(学科:技术教育学科:教材)【参考文献】北京市标准计量局编.温度计量.北京：中国计量出版社,1987.06.《温度计量》内容提要：...

2023-12-27

图书名称：《语料库在翻译专业本科生翻译能力建设中的应用研究》【作者】朱晓敏著【丛书名】当代外语研究论丛.语言学研究系列【页数】187【出版社】上海：上海交通大学出版社,2018.12【ISBN号】978-7-313-20564-3【价格】75.00【分类】语料库-应用-翻译-教学研究【参考文献】朱晓敏著.语料库在翻译专业本科生翻译能力建设中的应用研究.上海：上海交通大学出版社,2018.12.图书封面：《语料库在翻译专业本科生翻译能力建设中的应用研究》内容提要：朱晓敏著的《语料库在翻译专业本科生翻译能力建设中的应用研究》为“当代外语研究论丛”系列之一，首先，作者概述了语料库在语言教学中的使用情况，作为一种语言教学的方法，“教学翻译”与本书依托的“翻译教学”并不相同。在回顾译学界对二者的争议之后，对它们做出区分，并列举了翻译教学中使用语料库的案例；其次，作者界定了翻译本科专业学生的翻译能力，并探讨了其构成、习得以及评价方法。本书的读者对象为翻译研究者、翻译教学者以及应用语言学硕士、博士研究生。...

2023-12-21 翻译专业就业前景与就业方向 翻译专业为啥考不了教师编

大专生可以考公务员吗（大四可以考公务员吗）1.大专毕业生是否能报考公务员**原则上可以。**根据《中华人民共和国公务员法》规定，公务员的报考条件包括：具有中国国籍；年龄一般在18周岁以上、35周岁以下（特殊岗位有不同的年龄要求）；具有大专以上学历；身体健康。因此，大专毕业生原则上具备公务员报考资格。2.报考条件的具体规定**各省、自治区、直辖市可以根据本地区实际情况，对公务员的报考条件作出补充规定。**例如，一些省份要求大专毕业生必须具有两年以上的工作经验，或者要求大专毕业生通过统一的公务员考试。具体报考条件以各省、自治区、直辖市的人事考试机构公布的为准。3.大四学生是否可以报考公务员原則上可以。《公务员法》规定，公务员的录用坚持公平竞争、择优录用的原则。因此，只要大四学生符合报考公务员的条件，就可以参加考试。具体报考要求以当年公告为准。4.大专毕业生报考公务员的优势和劣势优势：大专毕业生相对较年轻，有较强的学习能力和适应能力。工作经验相对较少，容易塑造和培养。一般来说，竞争压力较小。劣势：大专毕业生的专业知识和技能可能不如本科生和研究生扎实。在职务晋升方面可能不如本科生和研究生有优势。5.大专毕业生报考公务员的建议认真了解报考条件和考试科目，有针对性地复习备考。充分利用在校的时间，积累工作经验和社会经验。积极参加公务员考试，积累考试经验。对于大专毕业生来说，在备考公务员考试时，要更加注重基础知识和综合能力的培养。6.公务员考试的报名时间和考试时间**报名时间：**一般在每年的10月份左右。**考试时间：**一般在每年的11月份左右。7.公务员考试的科目**行测：**包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。**申论：**包括综合分析能力、写作能力。**专业科目：**根据报考职位不同，专业科目也不同。...

2023-12-20 公务员毕业生可以考吗 公务员毕业生就业推荐表

北京市安全生产管理信息平台简介北京市安全生产管理信息平台（以下简称“平台”）是北京市安全生产监督管理局根据国家和本市安全生产方针政策，结合北京市安全生产工作特点，采用先进的信息化技术和手段建设的信息化系统，是北京市安全生产监督管理工作的综合性、综合管理的业务平台，是安全生产监管工作信息流、业务流、决策流和保障流在网络上集中的运行平台，是安全生产管理的基础平台、信息平台、业务平台、支撑平台和指挥平台。平台以服务北京市各级政府、各行业、各企业和人民群众为宗旨，以促进北京市安全生产和谐稳定发展为目标，以物联网、云计算、大数据、移动互联网、人工智能等信息技术为支撑，构建全市统一的安全生产监管与服务信息平台，实现安全生产信息化管理、标准化管理和精细化管理，为北京市安全生产监督管理工作提供信息化支撑。主要功能平台主要功能包括：安全生产监管信息采集：采集全市各行业、各领域、各企业的安全生产信息，包括企业基本信息、安全生产许可证信息、安全生产监督检查信息、安全生产事故信息、安全生产隐患信息、安全生产应急信息等。安全生产监管信息发布：发布安全生产监管政策、法规、标准、规程等信息，发布安全生产监督检查结果信息、安全生产事故信息、安全生产隐患信息、安全生产应急信息等。安全生产监管信息查询：提供安全生产监管信息查询服务，包括企业基本信息查询、安全生产许可证信息查询、安全生产监督检查信息查询、安全生产事故信息查询、安全生产隐患信息查询、安全生产应急信息查询等。安全生产监管信息分析：对安全生产监管信息进行分析，发现安全生产监管中的问题，提出安全生产监管的建议。安全生产监管信息预警：对安全生产监管信息进行预警，发现安全生产监管中的风险，发出安全生产监管预警信息。安全生产监管信息共享：实现安全生产监管信息与相关部门和单位共享，提高安全生产监管的效率和效能。服务对象平台的服务对象包括：北京市安全生产监督管理局及其下属单位北京市各行业、各领域的安全生产监管部门北京市各企业北京市人民群众意义及价值平台的建设和运行，对于加强北京市安全生产监督管理工作，保障人民群众生命财产安全，促进北京市经济社会健康稳定发展具有重要意义。平台的价值主要体现在以下几个方面：提高安全生产监管效率：平台通过信息化手段，实现安全生产监管信息的快速采集、传递、处理和共享，提高了安全生产监管的效率和效能。提升安全生产监管水平：平台通过对安全生产监管信息的分析和预警，发现安全生产监管中的问题和风险，提出安全生产监管的建议，提高了安全生产监管的水平。推动安全生产管理创新：平台通过信息化手段，实现安全生产管理的标准化、规范化和精细化，推动了安全生产管理创新。促进安全生产和谐稳定发展：平台通过信息化手段，提高了安全生产监管的效率和水平，推动了安全生产管理创新，促进了安全生产和谐稳定发展。...

2023-12-20 安全生产管理信息平台建设 安全生产管理 信息平台官网

生物技术考公务员报啥岗位1.农业农村部门农业技术推广中心：从事农业技术推广、农作物新品种培育等工作。畜牧兽医局：从事畜牧业管理、动物防疫等工作。渔业局：从事渔业管理、水产养殖等工作。林业局：从事林业管理、森林保护等工作。环境保护局：从事环境保护、污染治理等工作。2.科技部门科技厅：从事科技政策制定、科技项目管理等工作。科学院、研究所：从事基础研究、应用研究等工作。高等院校：从事教学、科研等工作。3.卫生健康部门卫生健康委员会：从事卫生健康政策制定、疾病预防控制等工作。疾控中心：从事疾病预防控制、疫情监测等工作。医院：从事医疗服务、临床研究等工作。药监局：从事药品管理、药品检验等工作。4.工业和信息化部门工业和信息化厅：从事工业政策制定、信息化建设等工作。工业园区：从事工业园区管理、招商引资等工作。企业：从事生物技术研发、生产等工作。5.其他部门海关：从事进出口商品检验、检疫等工作。航天局：从事航天器研制、发射等工作。国防科工局：从事国防科技研发、生产等工作。生态环境部：从事生态环境保护、污染治理等工作。生物技术考公务员报考条件具有中华人民共和国国籍。18周岁以上、35周岁以下（博士研究生放宽到40周岁）。具有全日制大学本科及以上学历。身体健康，符合公务员体检标准。无违法违纪行为，政治可靠。生物技术考公务员考试内容笔试：公共科目（行测、申论）+专业科目（生物技术基础、生物技术应用）面试：结构化面试...

2023-12-20 公务员生物技术属于什么类 公务员生物技术职位

图书名称：《高三物理》【作者】北京市海淀区教师进修学校主编【丛书名】中学生课外阅读丛书【页数】190【出版社】北京：机械工业出版社,1989.08【ISBN号】7-111-01004-3【价格】$2.80【分类】物理(学科:高中学科:课外读物)【参考文献】北京市海淀区教师进修学校主编.高三物理.北京：机械工业出版社,1989.08.图书目录：《高三物理》内容提要：《高三物理》内容试读一、分子世界与真空大家知道：物质是由分子组成的多所有的分子都在不停息地在无规则的热运动中；分子之间有相互作用力。分子力的作用将使分子察集在一起，使其在空间形成某种规则分布，丽分子的无规则运动将破坏这种规则分布。事实上，物质分子在不同的温度下所以会表现为三种不同的聚集态，正是由这两种湘互对立的作用所决定的。在较低温度下，分子的无规则运动不够剧烈，分子在扫互作用力的影响下被京缚在各自的平衡位置附近作微小的振动，这时袭现为固体状态。当温度升高，无规则运动剧烈到某一程度时，分子力的作用已不能把分子束缚在固定的平衡位置附近作微小的振动，但还不能使分子分散远离，这样便表现为液体状态。当温度再升高，‘分子无规则运动进一步剧烈到某一程度时，不但分子的平衡位置没有了，而且分子之间也不再能维持一定的距离。这时分子互相分散远离，分子的运动近似为自由运动，这样便表现为气体状态。以上就是人们对分子世界的基本认识。人们常听说“真空”一词。在托里拆利实验中，托思挑利管水银柱上方的空间曾被说成是“真空”的。那里是不是没有分子的空间呢？其实不是的。人们常说的真空里，仍然有不少的气体分子。例如，杜瓦瓶（热水瓶胆）是具有双层薄壁的玻璃容器，两醛间被抽成真空，其实它的每立方凰米的体积中的分子数多达102~1013个，电视显像管中也被抽成真空，它里面每立方厘米体积中的分子数也多达10”~10·个。远离天体的星际空闻也并不是没有分子的空间，那里每立方米的空间中分子数仍多达10个。显然，真空一词并不是指没有分子的空间，在科学上真空一词的正确含义是指分子密度小于2.5×101°分子数/厘米3的空间，或者说是指含有低于标准大气压强的气体所处空间。如果形象一些说，称为真空的空间中气体比较“稀薄”。我们知道，气体分子都在不停息地作热运动，不断地与器壁碰撞，宏观上表现为一定的压强。气体压强的大小除了与温度有关，还与单位体积中的分子数目的多少有关。单位体积中的分子数越少，气体的压强越小。稀薄气体的压强是很小的。因此，稀薄气体常被称为低压气体。在真空中，气体的稀藏程度差异是非常大的，物理学中，用稀薄气体的压强来衡量真空的程度，称为真空度。例如电视显像管中的真空度为104~10~8毫米汞柱⊙，星际空间的真空度为2×1018毫米汞柱。真空有很多物理性质可以利用。如杜瓦瓶两壁间的空气被抽得很稀薄，使参与传输热运动能量的分子大为减少，这样，杜瓦瓶就具有良好的隔热作用，从而可以使瓶内外的热交换进行得相当缓慢，瓶内贮存的物品的温度可以较长时间不发生显著变化。真空及真空技术在物理学的发展上起着巨大的作用。19世纪以来，真空放电，发现电子、发现x射线，以及关于原子、原子核的人工转变等多种实验，都离不开真空。电灯、电子管、光电管、显象管等电真空器件在制造中，都离不开真空技术。近代尖端科研项目，如高能粒子加速器、大规模集成电路和空间技术等项工作中，要求真空度很高，一般要求真空中压强低于10~8毫米汞柱。这就大大促进了真空物理和真空技术的发展。特别是近20年来，·已经出现了许多重要⊙、1毫米浆柱=133.322帕，后同。3成果。目前已能获得数量级为10~11至10-13毫米汞柱的超高真空。如何获得真空呢？我们先来介绍一下鼠简单的抽气机一活塞式抽气筒，其结构简图如图1-1所示。抽气筒外观与我们常见的打气筒差不多。不同之处是它有两个气门。A为进气口，B为排气口，分别由单向阀门控制。抽气时，A与被抽容器用皮管连通。活塞右移时，阀门K打开，K关闭，容器中空气进入抽气简中。然后向左压缩活塞，由于简中气体压强增加使阀门K:自动关闭，当筒中气体压强大于外界大气压时，阀门K:自动打开，使筒内部分气体排放到大气中。如此循环下去，被抽容器中的气体逐渐减少，但是减少到某一限度时就不会再减少了。这是因为被抽容器中气体的压强小到某一程度时，会同时出现两个问题：一是被抽人气筒内的气体再经活塞压缩到最大限度时，气压达不到一个大气压，K无法打开，简内气体排不出去；二是此时再向右移动活塞，由于气简内压强大于被抽容器中的气压，6K无法打开，也抽不出气来。再加上活塞边缘漏气等原因，这种抽气筒所能达到的真空度约为几毫米汞图1-1柱，仅用于物理演示实验中。生产中实用的抽气机称为真空泵，.要比它好得多，下边介绍两种真空泵：一种叫机械泵，另一种叫扩散泵。机械泵中常见的是油泵。旋片式油泵的结构简图如图1-2所示。在青铜或钢制的圆筒形气缸F内，有一钢制的偏心圆柱体E作为转子，它能绕固定的转轴转动，并经常与气·缸密：接于D点。沿着转子的直径嵌入两金属翼片S:和S,由于弹簧C的作用，.使翼片向外伸张与气缸的内壁紧密接触。图1一3是它的工作原理简图。当转子E在图a中所示的位置并沿着箭头所指的方向转动时，被抽容器中的气体由进气口A进人区域I。随着转子的继续转动，区域【逐渐增大，而气体不断被吸入区域I。当转子达到图℃所示位置时，翼片S2将区域I与被抽容器隔开。此后，从图c所示的位置开始，翼片S2将区域I中的气体压缩，并通过出气口B排出。转子的不图1-2断转动使上述过程不断重复，从而达到抽气的目的。为了防止漏气和减少转动部分的摩擦，整个装置浸在油箱内。也正是由于这个原因，称其为油泵。这种油泵最后可以使被抽容器一般可达103毫米汞柱极限真空度。当机械泵的极限真空度不能满足要求时，·通常使用扩散泵来获得高真空。扩散泵不能直接在通常的大气压下工作，而需要在一定的真空度，即所谓预各真空下才能正常工作，因此它必须与机械泵联在一起使用。扩散泵中最简单的是水银扩散泵，图1一4为其示意图。容器A中贮有水银、用电炉加热使水银蒸发。水银蒸气沿B管上升，至喷门工处高速向下喷出。蒸发炉A和导管B外包有石棉，以使蒸发炉加热均匀，并防止水银蒸气过早的凝结。面在C管的外翻通以流动的冷水，水银落气被冷却面凝结于···试读结束···...

2023-05-31

图书名称：《高三政治》【作者】北京市海淀区教师进修学校编【丛书名】中学生学科素质训练与检测丛书【页数】182【出版社】北京：中国书店,2000.09【ISBN号】7-80568-760-9【价格】62.00（全套）【参考文献】北京市海淀区教师进修学校编.高三政治.北京：中国书店,2000.09.图书目录：《高三政治》内容提要：《高三政治》内容试读目标测试一（政治的含义）班级姓名学号分数一、单项选择题1.孙中山认为政治就是管理众人之事，有管理众人之事的力量便是政权。这一见解之所以不全面，没有揭示出政治的本质，是因为()A,没有把政治与政权联系起来B.没有把政治与经济、阶级联系起来C.没有把政治与国家联系起来D.没有科学成分2.马克思主义把政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权联系起来分析，从而阐明了政治的实质，认为政治的实质是()A.各阶级之间夺取政权和草握政权B.阶级关系和阶级斗争C.实现和维持本阶级本集团的经济利益D.根源于经济，并为经济基础服务3.在复杂的政治活动中，核心问题是A.经济问题，因为政治根源于经济B,政党问题，因为领导我们事业的核心力量是中国共产党C,阶级斗争问题，因为政治的实质是阶级关系和阶级斗争D.国家政权问题，因为国家政权是最强有力的阶级斗争工具4,任何阶级或社会集团政治活动的根本目的都是为了A,实现和维护本阶级本集团的根本经济利益B.夺取和巩固国家政权C.解放和发展社会生产力，推动社会向前发展D.各阶级之间的斗争5,“政治是一个历史范畴”，下列说法正确的是A,自从有了人类社会，就有了政治B.自从有了经济就有了政治，经济和政治不可分C.自从有了阶级就有了政治D.自从有了政党，就有了政治6。坚持党的基本路线不动摇，关键是以经济建设为中心不动摇，同时，必须把改革开放同四项基本原则统一起来，必须巩固和发展团结、稳定的政治局面。这是因为()A.经济是政治的集中表现B.经济决定政治，政治对经济具有反作用C.政治的核心问题是国家政权问题D.经济对政治起决定作用7.列宁说：“政治是经济的集中表现”，“一个阶级如果不从政治上正确处理问题，就不能维持它的统治，因而也就不能解决它的生产任务。”这段话说明()A.政治根源于经济，并对经济有反作用B.解决政治问题是解决经济问题的前提和基础C.政治和经济是互相联系，互相影响，互相决定的1D.经济是政治的基础，解决了经济问题也就解决了政治问题8.在1998年召开的全国打击走私工作会议上，江泽民发表重要讲话。强调深人打击走私犯罪活动是当前我们面临的一项重要而紧迫的任务。朱镕基说，要开展一场大规模反走私联合行动和专项斗争，迅速严厉地打击走私犯罪活动。这表明打击走私犯罪()A.已不是重大的经济斗争，而是严肃的政治斗争B.是推动改革开放和现代化建设顺利进行的重要保证C.是现阶段国家各项工作的中心任务D.是党政机关专政职能的重要体现9.“政治”是阶级之间的相互关系和相互斗争”，而我国现阶段国内的政治关系主要是人民内部关系。其根本原因是()A,社会主义社会已不存在阶级斗争B.随着社会经济的发展，我国的阶级关系发生了根本的变化C,阶级斗争已不是我国社会主义时期的主要矛盾D.我国现阶段已不存在阶级之间的相互关系10.1998年，亚洲金融危机不断加深，导致了印尼执政32年的苏哈托政权倒台；泰国政权更迭；桥本内阁下台等一系列政治现象，随之而来的是经济增长缓慢或者是负增长。这一形势表明()A.金融危机必然引起政治危机，从而改变了统治阶级的经济基础B.政治是经济的集中表现，经济是政治发展变化的根源C.政治是经济的前提和保证D.只有资本主义国家才会出现金融危机，并导致阶级关系的对立和斗争11.我国进人杜会主义建设新时期以来，政治被赋予新的内容，即()A.阶级斗争只存在某一领域，不具有普遍性B.社会主义现代化建设已成为我国当前最大的政治C.国内政治关系主要是人民内部的关系D.政治反映了人们的利害得失的关系，应该把政治与经济放在首位12.“在阶级社会中，-·切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。”这因为()A.政治的核心问题是国家政权问题B.一切政治斗争都是为了夺取国家政权C.国家政权是最重要最强有力的阶级斗争工具D.一切政治斗争都是阶级斗争13.任何阶级与阶层之间，社会集团与社会集团之间最根本的利害关系是()A,经济利益的得失B.国家政权的取得与否C.政治关系D.经济基础不同14.在阶级社会中，政治上之所以形成统治与被统治的阶级关系，其根源在于()A,经济形态不同B.经济地位不同C.经济发展程度不同D.生产力发展水平15,江泽民同志说：“领导干部一定要讲政治”。这主要是因为A.政治的实质是阶级关系和阶级斗争23.我国社会主义时期阶级状况发生了一系列变化，发生这种变化的根本原因是()A.剥削阶级已经消灭，人民当家作了主人B.以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度的建立C.我国国家性质已变为人民民主专政的社会主义国家D.阶级斗争已不是社会的主要矛盾24.恩格斯指出：“政治权力不过是用来实现经济利益的手段。”这一论断指出了()A.政治说到底就是国家政权问题B.有了国家政权，就能维护人民的经济利益C,经济利益的得失是最根本的利害关系D.政治是经济的集中表现二、不定项选择题25.对于什么是政治这个问题，古今中外，众说绘纭。唯有马克思主义阐明了政治概念的科学涵义，其内容是()A,政治是管理众人之事B.政治是经济的集中表现C,政治是阶级之间的相互关系和相互斗争D.政治的核心问题是国家政权问题26.政治是经济的集中表现，就是说()A.政治不能离开经济而孤立存在B.政治根源于经济，以经济为基础C.政治由经济基础决定D.政治总是体现一定阶级的经济利益27.党的十四大报告中指出：“我们要集中精力把经济搞上去，同时要围绕经济建设这个中心，加强社会主义民主法制和精神文明建设，促进社会主义全面进步。”这一论述表明()A,经济决定政治，政治反作用于经济，二者是对立统一关系B。经济能否搞上去，不仅是经济问题，也是政治问题，也取决于社会主义民主制度和精神文明建设C.必须把加强社会主义民主法制和精神文明建设放在首位D.政治与经济紧密联系，不可分割，同等重要28.我国当前最大的政治是A,坚持四项基本原则，坚持改革开放B.以经济建设为中心，解放发展生产力C.建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家D.加强社会主义民主法制和精神文明建设29.党的十一届三中全会以来的实践证明，不搞政治体制改革就不能保障经济体制改革的成果，就会阻碍生产力的发展，阻碍四化成功，这一实践()A.体现出政治决定经济，为经济服务B.体现出政治根源于经济，同时又反作用于经济C.表明政治与经济密不可分，紧密联系D.说明进行政治体制改革就是为解放发展生产力430.我国的实践证明：政治上安定团结，经济上才能稳定发展，任何国家都不可能在动乱中搞建设。反过来，经济搞不上去，就难以维持政治上的安定团结。因此，必须搞好社会主义现代化建设。这表明了()A.经济决定政治，政治是经济的集中表现B,政治根源于经济，并反作用于经济，为经济服务C.政治与经济之间相互联系，相互影响的对立统一关系D.全国人民的根本利益和共同愿望31.美国前总统尼克松对海湾危机中“美国为什么开战”的问题回答说：“既不是为了民主，也不是为了自由，而是为了石油。”克林顿上台后，为挽救美国衰退的经济常常利用出访的机会充当“高级推销员”这表明A,美国政府的外交活动是资本主义国家经济利益的集中表现B.美国政府奉行的是只要经济、不要政治的金钱外交路线C.美国政府管理社会经济的目的主要是维护资产阶级的根本经济利益D.美国政治的核心问题是经济问题32.对政治的核心是国家政权问题的正确理解是A.一切政治斗争都是围绕着国家政权而展开的B.各种政党和其它政治组织所进行的政治活动，其主要内容都同国家政权有关C.国家政权是一定阶级实现政治统治的工具D.无论是对反动统治阶级还是对广大劳动人民来说，政权掌握在谁手里，都具有决定性意义33.在阶级社会里，一切政治斗争都是围绕国家政权问题展开的，就是说()A,一切阶级进行政治斗争的最终目的是夺取国家政权B.一切政治斗争都是政权内部的斗争C.一切政治问题都是国家政权问题D.各种政党和其它政治组织所进行的主要活动都同政权有关34.下列提法中属于政治现象的是()①1999年12月20日我国将恢复对澳门行使主权②我国对国有大中型企业实行规范的公司制改革③对中学生必须进行无产阶级世界观、人生观和价值观的教育④我国是人民民主专政的社会主义国家⑤1996年11月，我国外汇储备突破1千亿美元，在世界各国排行榜上居第2位A.①D③4B.①④C.②③⑤D.①③④⑤35.下列观点中科学阐明了政治的本质的有()A,政治是经济的集中表现，政治活动归根结底是为了雏护或实现一定阶级的根本经济利益B.政治是阶级之间的相互关系和相互斗争，阶级性是政治的本质属性C.政治的核心问题是国家政权问题，只有抓住了国家政权，才能更好地实现本阶级的根本经济利益D.政治是管理、是权势、是暴力三、简答题5···试读结束···...

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图书名称：《语文高三》【作者】北京市重点中学编写组，时学缇等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】302【出版社】北京：光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-811-4【价格】9.40【分类】语文【参考文献】北京市重点中学编写组，时学缇等编著.语文高三.北京：光明日报出版社,1996.图书目录：《语文高三》内容提要：《语文高三》内容试读上册第一单元议论文《谈〈水浒〉的人物和结构》《说“小”》《文学评论两篇》一、课文知识要点(一)评论的特点了解评论这一体裁的特点，提高阅读能力，评论是议论文种，它具有一般议论文特征。有关议论文的知识，如论点的确定，论据的选择，论证方法的运用，文章结构的安排等，仍是学习评论文的必备知识。评论，又可分成多种，对国内外重大政治问题的评论叫政论；对日常工作、生活、学习中反映出来的思想倾向、作风、方法等方面的评论叫思想评论；对各种文艺作品、文艺家、文艺思想和思潮、文艺运动等进行分析、评价叫文学评论。它们的共同特点是：论题针对性强，内容新颖深刻，语言准确生动。本单元三篇文学评论，一篇思想评论，是评论的很好范文。(二)文学评论和思想评论的一般知识学习和了解思想评论和文学评论的一般知识。要看到这两类文既有评论文体的共性，又有区别于不同样式的个性。1.文学评论的阅读(1)抓点。即学习作者是如何针对文学作品的思想内容和艺1术特色选择恰当的评论点的。(2)能理清评析要点，以此了解作者对评论对象的评价。(3)学习和了解文学评论的语言，除同一般议论文一样，讲求表达的准确、周密外，还要注意表达的形象性，讲究适当的文采。2.思想评论的阅读(1)要了解思想评论文的特点：有的放矢，针对性强；联系实际，以小见大；具体分析，辩证说理。(2)进一步学习和掌握议论文的文体知识，提高议论文阅读能力。它包括：论点的提炼，论据和论点的一致性，论证的严密，语言的准确、周密等。二、思维能力训练(一)准确理解文学评论思想内容的能力1.抓住评论点。文学评论是对文学现象进行评价的文章。它是作者在精读作品的基础上，根据作品的特点或现实的需要，谈自己的观点或态度的，而又不可能方方面面全评到，所以作者要选好恰当的评论点。如同一篇散文《项脊轩志》，是从不同的角度评价的。黄秋耘是从思想内容入手，抓住“至情言语”这一特色来评价的，而艾岩则是从章法入手，抓住“疏而不散”这一结构特点来评价的。我们在阅读中，抓住作者的评析点，也就抓住了这篇文章的中心论题。由于对文学作品的评论可以从内容或形式入手，也可从内容和形式的结合上谈，总之评论的角度多，为了醒目地提出论题式观点，作者常用标题明确标示，本单元的三篇文学评论，标题直接揭示评析点。当然，一般议论文的阅读方法，仍是我们要遵循的。2.划分层次、归纳要点行2弄清了文章的评论点，要通过层次划分理清作者是入哪些方面或哪几个要点来阐述自己的观点的。由于文学评论是从文学作品的某儿方面提出的问题和看法，论据（材料）多是'人原作中选用的，所以常采用以议为主，叙议结合，评析结合的写法。“叙”指对作品内容的复述、介绍或引用，“议”则包括分析和评价。“叙”和“议”的关系，实际上是论据同论点，材料同观点的关系。抓住了作者在叙的基础上对材料的分析和评价，也就把屋住了作者的观点态度。在谈此类文时，可以看到，边叙边析较多，评价可以先提出，也可以叙析后归纳总结，阅读时抓住这些议论句(关键句)，它常常是作者评析的要点。如《谈（水浒）的人物和结构》，叙一析一议有机结合，逐层分析，抓住议论句，也就抓住了作者的观点和态度。(二)准确理解思想评论思想内容的能力1.抓住评论点，明确中心论点（观点）思想评论这一类文章，是分析、评论某种社会现象、某种思想问题或某种事物，直接阐明观点、主张，有着鲜明的教育目的。因此针对性强，以小见大，联系实际成了这一类文的显著特点。作者往往以高度的敏锐性抓住反映事物本质的“小”事情，从现实生活切入，从“小”说起，通过生动、具体、纷繁复杂的现象揭示事物的本质及其内在联系，使读者窥一斑而知全豹。所以初读中首先要了解作者评论的问题是什么（评论点），并从所举实际情况入手，理清论据（材料）与论点的关系。如《错字小议》，作皆专指书刊中排印错了的字，反映了一些作者、编者、排字的、校对的工作作风方面的严重问题，必须严肃认真的对待。本文就是以此展开论述的。事例确凿而丰富，作者的写作目的显然是号召广大作者、编者和排版校对人员都来重视错字问题，消灭书报中的错3字。2.从结构入手，准确把握作者思想观点。(1)从结构入手，领会作者阐述的思想内容。要掌握论证常见四种方式：总分式、并列式、层进式、对照式。阅读中不仅了解全篇的结构关系，而且要掌握各段间的逻辑关系。而语段内的结构关系，段与段的结构关系，常表现在论点和论据的关系上。所以把握住了结构，也就弄懂了段落的思想内容。如《说“小”》本文围绕“小”这个论题，从不要拒绝小事情、不要满足小成绩、不要轻视小错误三个方面论述的。在论述不要轻视小事情，作者用了三段（即2、3、4段）从三个不同侧面来论述，各有所侧重，但都是从正面阐述小事情在大事业中不可忽视的地位和作用，尤如宫殿和石头、指挥员和士兵、火车头和枕木。(2)要了解评论的语言含义思想评论联系实际，由小说到大，说小的目的是要引出大的道理，所以抓住“小”，理会作者表达的深意是读懂思想评论文的关键之一。如《说“小”》第6段，设喻小疮如不留心发展成致命之疾，用来说明小错误如不重视，就有招致大错误的危险。作者全文都是通过人们熟知的事例、对比设喻、深入浅出地加以说明的。当然，评论是议论文一种，对于语言含义的理解同其它议论文一样，要结合语境来揣摩理解，词要放到句中去理解，句子要放到段中去理解，要从词语的意义、感情色彩、语法功能、修辞等方面结合语境来分析理解。如《说“小”》用了一些反问句式，“要打一次大胜仗，自然要有一个高明的指挥员，可是，没有勇敢的士兵能行吗？”使用反问句式，加强了语气，说明士兵虽“小”，作用却很大，关系到胜利与否。不仅增强了语言的表现力，而且使文章富于变化，行文更加活泼。4三、相关学法指导(一)以教材为范文，提高议论文的阅读能力学习一篇课文，不仅要理解文章内容，而且要借鉴文章的写法，从中汲取对自己有用的东西，从而提高阅读能力。在这里主要谈两点。1.要注意学习作者在论述问题时如何选取与表达论据。议论无非是“摆事实，讲道理”，事实应该是最有说服力的论据。用真实的、典型的论据来证明论点，会产生无可辩驳的力量。如《谈〈水浒)的人物和结构》，要评述人物特点时，以林冲、杨志、鲁达三人作例，用举例比较的方法，以显其遭遇、思想意识、阶级出身的不同，论证了人物面目各异。在评述结构特点时，情节结构上的摇曳多姿，细节描写上的错综变化，也是用举例比较方法，论证了《水浒》结构上的特点。又如《（呐喊》自序》中，引鲁迅在仙台看到电影中中国人被当成俄国奸细被日本人斩首，j其它中国人围观的事例，为鲁迅弃医从文的抉择作了充分的有说侵力的解释。纵观教材，不乏其例。可见，新颖、可靠、充分的论据，可使论点立于无可争辩的地位。俗话讲“事实胜于雄辩”。当然，论据要和论点一致，自不待言。2.要注意学习作者提炼、阐明论点的思路。高中阶段要能读懂比较复杂的论说文，而复杂的论述往往要多方面、多层次地论证中心论点，所以要分清分论点和中心论点的关系。对于中心论点来说，分论点处于从属地位：或是中心论点的组成部分，或是中心论点的依据，或是中心论点的引申、阐发。如《义理、考据和辞章》开门见山提出全文中心：写文章要从三个方面下功夫，那就是义理、考据和辞章。为什么要从这三个方面下功夫？这三个方面存在怎样的关系？以下三个分论点回答了这个问题，分论5点是中心论点的依据。分论点是用以支持中心论点的，虽有相对的独立性，但它们之间是协调的、不矛盾的。分论点之间的内在联系，可以是并列的，层进的，对照的，合理的顺序是服从中心论点需要的。(二)养成写札记的习惯所谓札记，实际上也就是随笔、随谈一类的小文章。从阅读角度来讲，就是对所读的文章、段落乃至著作随意发表一点自己的看法，字数可多可少（一般文字量不会太长），就其体式来讲，主要是评论性的。写札记，要有针对性，写得具体。在阅读课文时，对有所感的篇章、语段，乃至一句话都可随时圈点记录下来，这样的感受，不必追求文章的完整性，而在于见解的独创性。例如读了归有光《项脊轩志》，你是否也会评点出“不事雕琢而自有风味”的特色。其实，我们在读书、读报时，从一句话、一段话的理解写起，从内容到形式，或说出其特色，或指出其不足，这样多想想、多写写，思路开阔了，驾驭语言和能力会不断提高。这样无论是阅读能力还是写作能力，都会产生一个飞跃，而一旦有了这样的飞跃，阅读兴趣会更浓，涉猎面会更广。可见，读书动笔，实在是一种很好的读书方法。匹、典型例题及解题指导1.下列加点的字，字音、字形全都正确的一组是：A.栩栩(xǔ)如生逆来顺(ù)受杜馔(zhua)数不胜(heg)数B.摇曵(ye)多姿疏密相间(jia)落魄(6)腾挪跌宕(dag)C.揣(chuai)摩解(Gjie)差6···试读结束···...

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图书名称：《数学高三》【作者】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】334【出版社】北京：光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-814-9【价格】10.25【分类】数学【参考文献】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著.数学高三.北京：光明日报出版社,1996.图书目录：《数学高三》内容提要：《数学高三》内容试读第一章函数素质能力训练的内容与要求一、课文知识的重点与难点中学代数教材是以函数为纲，由浅入深逐渐展开的.初中代数引入了变量的概念，介绍了函数的描述性定义及描点法作函数图象，并对几个最简单的函数作了初步研究.高中教材中的函数内容是上述内容的延伸和发展，分为集合的初步知识、函数的概念及性质、几个具体初等函数的研究等三部分.其一是预备知识，其二是本章的重点，其三是其二的直接应用.但就高中代数全局而言，这一章的研究内容、思想方法都是重点，贯穿于其它各章之中，因此也是考查的重点.二、思维能力训练要点,老膜变，候船基无队1.集合与对应的观，点张有道备硬个一这集合与对应的概念是现代数学最基础、最重要的概念之一，在中学数学教材中，函数就是用集合与对应的方法定义的.此外，如复数集与复平面上的点的对应，解析几何中点集（曲线）与有序数组集（二元方程解集）的对应，参数方程中参数值的集合与点集的对应等.集合是描述对象的手段，对应则反映对象与对象间的关系.集合与对应的观点自然会得到广泛的使用12.数形结合的思想方法函数的性态可从解析式得出，也可由图象得出.但经常是两种方法并用，或在不同的条件下择优方法进行研究.实际上，数和形是用不同手段描述同一对象，所以不论是研究方法，还是研究成果的表达，二者都可以相互借用，使得过程更简单明了3.思维的深刻性、全面性高中教材对函数的研究理论性更强，要求理解得深刻、全面.如函数各类问题的解法中，首先要注意定义域及问题中的参变量（如果有的话）的取值范围对问题的影响，也要注意分类（或分域)讨论思想的应用.又如对函数奇偶性的理解，只抓住f(一x)与f(x)的关系是不够的，要理解奇（偶）函数定义域的特点.还应从“形”的角度掌握奇（偶）函数图象的特点，这样的概念才是深刻的，准确的。三、相关学法指导在复习中，首先应注意从“基础知识、基本技能、基本方法”入手.对于基础知识，要在熟悉、清楚、准确上下功夫，对函数概念的每一个知识点都要有深刻的理解.比如对于“反函数”，要认识到：不是什么函数都有反函数；如何求出一个函数的反函数；原函数的图象与其反函数的图象之间有什么关系？要能从原函数与其反函数从“数”的关系上有所认识，也应从“形”的特征上了解原函数与其反函数之间的关系对于基本技能的落实，必须通过大量的、有目的的训练后才能逐步形成，“函数”一章涉及到的基本技能比较多，如代数式恒等变形的技能，多项式的配方技能，解不等式和不等式组的技2能，画图和移图的技能，基本运算、基本论证的技能等等，都需要通过一定数量的练习之后才能达到熟练的程度.因此，复习中不能盲目做题，要有一定的目的性，对于基本方法的掌握，要在基本技能的训练过程中逐步进行归纳总结，逐步形成.“函数”一章中，应总结的基本方法也是比较多的，如求函数定义域的常用方法，值域的若干种求法，函数图象变化的几种规律，函数值比大小常用的方法，等等.同学们应该在做题的基础上加以归纳总结，然后再把自己总结的方法应用到解题中去要想真正提高复习质量、提高解决实际问题的能力，不能只把复习停留在“三基”上，而应在数学思想方法和能力训练方面下功夫应当注意，“函数”不仅是一种重要的数学概念，而且是一种重要的数学思想，这种思想广泛、深入地渗透于高中数学的各个分支（三角、立体几何、解析几何）之中，而这些分支中新的知识及方法，又丰富了函数研究的思想方法和手段，所以，复习中应该注意函数思想在解题中的作用第一节集合是A日，复习“集合”一节，要注意提高对集合概念的理解能力，特别是对集合性质的理解.要掌握好集合的表示方法，要注意提高逻辑推理能力，通过数轴、韦恩图等进一步掌握子集、交集、并集、全集与补集之间的关系.复习中还要注意提高抽象思维的能力，要善于把实际问题抽象成数学问题.要认识到集合是抽象的产物，又是强有力的抽象工具，在复习、运用集合知识的时候，一定3要注意体会抽象的力量，借以提高自己抽象思维的水平.西，一、练习题(一)选择题1.设S、T是两个非空集合，且S车T,同时T车S,令X=S∩T,那么SUX等于()(A)X(B)T(C)0(D)S2.已知全集1={1,2,3,4,5,6,7,8}，A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是()(A)A∩B(B)AUB(C)AB(D)AUB3.设集合M={x|x2-4x-5lt0},N={x|x-a≤0}，若MCN,则a的取值范围是()(A)a≥5(B)a≤5(C)agt5(D)a≥-14.若A、B分别是二次方程2x2+x十q=0与6x2+(2)x十5+q=0的解集，且AB=(2),则AUB为(A合，-4，专》B号》(C)1,-411(D)2,3,-4,-I5.设全集l=R,A={x|x2+x+12=0,x∈N},B={x|x-5x+q=0,x∈N},且A∩B={2},A∩B={4},、q∈Z,则+q的值为()(A)-1(B)-2(C)0(D)1(二)填空题：6.设A={x|x=2,∈N},B={xlx=3,∈N},C={x|4-2,∈N},则(AUC)∩B=7.按对应关系x→y=x2使集合A={x|x≥0}的元素对应4于集合B={y|y≥0}的元素.这个对应是不是映射，是不是一、一映射.答：8.集合A={y|y=x2+1},B={y|y=-x2+3},则A∩B9.若A={x|-2lt-1或xgt1},B={xla≤x≤},AUB={x|xgt-2},且A∩B={xl1lt3},则a=,=10.设集合M={,y)a+1)与集合N={(x,y)川(a2-1)x+(a-1)y=15},且有M∩N=☑，则a的值为(三)解答题：11.若A∩B=AUB,则A=B.试证之12.已知函数f(x)=x2+x十q,A={x|f(x)=x},B={xIf(x-1)=x十1}，当A={2}时，求B集合.答案：一、(1)D(2)C(3)A(4)A(5)A二、(6){x|x=6,∈N}(7)是映射，不是一、一映射(8)(yl1≤y≤3}(9)a=-1,=3(10)a=土1，a==-4.三、(11)证明（略）(12)B={3-√2,3十√2}二、解题指导复习“集合”这部分知识，不仅要注意集合的基本概念还要注意利用“图形”帮助思考.如第一小题，抓住：S生T,T生S且x=S∩T这个条件，可作出两个图形，利用图形间的关系，明确选(D).这个小题主要考查学生数形转换的能力.第二小题主要5锻炼同学们的逆向思维能力.往往给出集合A、集合B后求A∩B或AUB,学生易求.这个题给出了集合{2,7,8}，反过来问它是怎么生成的.仔细地分析{2,7,8}与集合A、B的关系，不难发现{2,7,8}恰好是由不属于A,也不属于B的元素构成.从正面我们再检查A∩B,AUB各应是什么，就可确定{2,7,8}=A∩B∴.选(C).第三小题，主要通过集合M与N之间的关系MCN,即M被N包含，确定N中字母a的取值范围.在研究关系时，经常使用数轴，用“形”来帮助研究.为此，先求出M集合的具体范围：M={x|-1lt5},而N={x|x≤a}.N要想包含住M则a≥5即可，.选(A).这个题又一次启发大家注意“数形转换”的方法.第四小题对过去学过的方程知识有较高要求，从A,B是两个二次方程的解集且A门B={)知，x=2应是两个方程的公共根.故有2(2)+(2)+9=0,6(2)+(2-)·号+5+q=0,从而解出=7,9=-4.这样可从2x2+7z4=0求出A=(2,-4).从6r-5x+1=0求出B=(2,}.最后确定AUB=(2,一4，号}选(4).在解题中，领悟所给集合（如A∩B={，})的正确含意是解题的关键，熟练地解好一元二次方程这是解好题的基础.第五小题类似于第四小题，主要还是强调正确理解所给集合的意义.如题中给出A∩B={2},A∩B={4}表示x=2是B集合中方程的解，x=4是A集合中方程的解.所以有：42+4+12=0和22-5×2十q=0解出=一7，q=6∴.十q=-1.选(A).解答填空题时更要注意分析题中所给集合的正确含意.如6···试读结束···...

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图书名称：《公务员考试·申论的规矩下》【作者】粉笔公考编著【丛书名】公务员考试【页数】236【出版社】北京：新华出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5166-4531-4【分类】公务员-招聘-考试-中国-自学参考资料【参考文献】粉笔公考编著.公务员考试·申论的规矩下.北京：新华出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《公务员考试·申论的规矩下》内容提要：《公务员考试·申论的规矩下》内容试读第四章」公文写作的答题规矩「题型题量)根据写作目的和内容侧重点的不同，公文写作大致可分为四类：方案类、宣传类、总结类、评论类。一般情况下，公文写作属于必考题型，国考中甚至有一套卷子出现两道公文写作题的情况。「常见误区及粉笔点拨常见误区1：是不是只有政府机关写的材料才叫公文？粉笔点拨1：不是。公文既可以是政府机关所写，也可以是企业、个人所写。申论考试中对公文的界定并不严格，是相对广义的“公文”，简单来说，要求考生写一份“材料”即可称之为公文。一般情况下，题干中会明确给出文种（如讲话稿、简报、倡议书等)或“一份”“一篇”等量词。常见误区2：公文写作难度是不是很大？粉笔点拨2：公文写作其实就是一只纸老虎，可以说仅仅是在其他题型的基础上增加了格式要求，其实质内容是问题、危害、意义、对策等要素的排列组合，并不需要对语言进行过多修饰。1⊙☑申论的规矩（下册）》常见误区3：公文写作题的规范格式是不是很复杂？粉笔点拨3：其实不然。一般情况下，只需要写出标题、称谓（主送机关）、落款即可。常见误区4：公文写作题还能不能“抄”资料？粉笔点拨4：申论考试中，公文写作仍然是客观题，答案还是力求准确，依据“给定资料”有选择地进行摘抄、分析概括，不需要大量补充资料之外的内容。第一节公文写作的格式和内容公文写作一般由格式和正文内容两部分构成。一、格式申论考试中，完整的公文格式包括标题、称谓（主送机关）落款三部分。(一)标题中规中矩的标题由“发文机关+事由+文种”三部分组成，中间用“关于”和“的”衔接。例：《国务院关于城市优先发展公共交通的指导意见》，其中“国务院”是发文机关，“城市优先发展公共交通”是发文事由，“指导意见”是公文种类。其他例如《文化部关于加强演出市场有关问题管理的通知》《$市人民政府关于进一步加强保障性安居工程建设和管理的实施意见》。在标题的三个组成部分中，“发文机关名称”可以略去不写，即简化为“发文事由+文种”。例如，《关于城市优先发展公共交通的指导意见》《关于深化打非治违专项行动的通知》《关于新农村建设情况的汇报》。2第四章公文写作的答题规矩如果是日常公文，如宣传稿、公开信、讲话稿，则不像法定公文[如通知、通告、报告、意见、决定、决议等15种，具体可参照《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号)]那么正式，拟定标题可以采用“发文机关名称+发文事由+文种”的形式，也可以根据写作主题自拟，不必拘泥于形式，但要生动形象，以增强感染力。丨例」(2016联考)假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生作一次关于“创业”的专题报告，请你结合“给定资料6”，为其草拟一份讲话稿。（25分)要求：观点明确，建议可行，语言简洁，有逻辑性；不超过350字。【题目分析】标题写法有如下两种。第一种：××大学关于大学生创业指导的讲话稿第二种：创业维艰，勇敢前行第一个标题中规中矩，比较正式；第二个标题生动具体，观点明确，更容易吸引人的眼球。可谓各有优势，无论用哪个都容易得分。考生在答题中，可以根据自己的实际情况拟定自己擅长的标题。需要注意的是，标题书写应当居中。(二)称谓（主送机关)称谓（主送机关）是发文的对象，如果是法定公文，称谓应当使用机关全称或是规范化简称；如果是宣传稿、公开信、讲话稿等日常公文，称谓可相对简单、直接，如“各位网民朋友”“广大家长”“各位社区居民”等。称谓（主送机关）位于标题下一行，顶格书写。(三)落款落款由发文机关署名和成文日期构成。3申论的规矩（下册）】91.发文机关署名发文机关署名一般写在正文的右下方，要求写全称。2.成文日期成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01)。公文有无格式对应表文种标题称谓落款报告、通告、意见、通知等有有有倡议书、公开信、宣传稿有有有经验发言稿、事件处理发言稿有有根据格子确定时评、网评、新闻稿等有无无调查问卷、活动方案有无无编者按、内容要点无无无明确要求不写公文格式的命题方式无无无二、正文内容正文内容主要包括开头、主体和结尾三部分。(一)开头开头主要有两种形式：一是背景式，即政策背景或社会背景；二是目的式。1.背景式〡例1丨住房和城乡建设部发布了《智慧社区建设指南（试行）》，明确提出将在国内大规模开展智慧社区的建设。!例2」我县人口自然分布十分分散，孩子上学路途遥远。为了解决这个问题，我们决定推行寄宿制，即让孩子上学期间在学校寄宿。49第四章公文写作的答题规矩2.目的式丨例1丨为推进党的基本知识的教育普及，形成抓党建工作的浓厚氛围，促进基层党建各项工作更好地开展，特制定本通知。丨例2丨为了响应中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，督促广大领导干部学习，特决定对基层党组织的学习情况进行检查。(二)主体主体是公文最重要的部分。公文写作没有固定的答案，往往需要根据不同的公文类别有所侧重地作答。一般答案是由题于和要求两部分所决定的，因此确定正文主体内容的关键是学会审题。丨例1丨（2017国考·地市级)假如你是L市水务部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性写一份材料，供领导参阅。(15分）要求：(1)紧扣资料，内容全面：（2)层次分明，有逻辑性：(3)不超过400字。【题目分析】通过仔细审题发现，题目直接明确地给出了答案的主体内容：构建城市生态水系的规划特点、构建城市生态水系的可行性。因此，只需要回到资料中找出相关内容，分别罗列出来即可。丨例2丨(2012国考·副省级)“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质；不超过200字。5申论的规矩（下册）【题目分析】答题点一：通过“宣传他们的事迹”，可得出答案要点：概括先进人物事迹。答题点二：“号召本单位全体人员向先进人物学习”明确了该编者按的目的，即交代了写作目的。答题点三：“概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质”说明本题不仅要概括先进人物的事迹，还要揭示先进人物的精神实质。综上所述，本题的主体内容就很清楚了，主要围绕写作目的、先进人物事迹及其精神实质展开。(三)结尾结尾的形式一般比较灵活，有时候甚至可以不写。其主要有三种形式：①总结式，即对主体内容进行总结；②呼吁式，即呼吁有关方面行动起来；③警醒式，即针对存在的问题发出警告，以警示大家。1.总结式例：综上，我们应从户籍制度、社会保障、企业用工等多方面着手，破解新生代农民工问题。2.呼吁式例：让我们携起手来，提升环保意识，落实垃圾分类制度，共同营造社区新风尚！3.警醒式例：虐猫事件充分暴露出我县公民道德建设的不足，我县将深入反思，全面提升政府工作人员和市民的道德素质。6···试读结束···...

2023-05-05 公务员考试粉笔公考好还是考虫好 公务员考试 粉笔公考怎么报名

图书名称：《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》【作者】华图教育编著【页数】250【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2354-3【价格】48.00【分类】公务员-招聘-考试-中国-自学参考资料【参考文献】华图教育编著.广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通.北京：中国民主法制出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》内容提要：本教材依据最新广东省公务员考试真题及大纲编写，使用全新的知识体系和结构，逐一分类、分层讲解，更切合乡镇公务员考试实际，兼具实用性和高效性。在正文里既有详尽的理论知识讲解，还有细致深入的典型真题分析，全方位补齐考生的知识短板，帮助考生熟练掌握高分绝技。本书集系统性、及时性和实用性于一体，能够较好地指导考生提高解题能力，夯实基础、盘活知识，帮助考生在备考阶段有方向性地进行复习，提升考生的综合应考能力。本书涵盖最新考题。精心收录整理了近3年的考试真题，给考生真实考题的体验。《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》内容试读第1章QS识申论笔记区图申论一本通实际。身处最基层的国家工作人员与群众利益紧密相关，要穿针引线、承上启下，一方面要能够更好地贯彻执行上级关于农村地区的政策方针，另一方面能够全面掌握农村地区的实际情况，及时把相关问题反馈给上级部门。做好上传下达工作的前提和基础是能够深入基层，了解群众需求，善于开展群众工作，掌握农村实际。(二)广东及各省招录情况2018年，15个省市均涉及专门针对乡镇机关的招录考试，某些省份针对乡镇卷出了新大纲。2019年，共计13省在420联考中，使用了新大纲乡镇卷。可见，省市县乡四级联考参照国考进行分级分类命题是省级公务员考试的改革大势，乡镇街道因为工作性质的特殊性，单独命题成为主流。近几年来，广东省多数年份都设置了乡镇卷，现将广东及其他考过乡镇卷的省份的基本情况列举如下：省份招录分级及试卷情况涉及试卷2012年开始分级考试，2套试卷：县以上机关、乡镇卷，2018年广东乡镇卷未组织乡镇考试，2019年恢复乡镇考试河北2018年开始分级考试，当年只招录了乡镇岗位乡镇卷贵州2018年开始分级考试，分为A卷省市职位：B卷为县乡（镇）》B卷湖南2018年开始分级考试，分为通用卷和乡镇卷乡镇卷山西2018年开始分级考试，分为县级以上卷和乡镇卷乡镇卷福建2018年开始分级考试，申论设置A类卷和A类乡镇街道卷乡镇卷新疆2018年开始分级考试，分为市县级卷和乡镇卷乡镇卷重庆2018年开始分级考试，分为市县级申论1卷和乡镇申论2卷申论2卷安徽近8年一直实行分级考试，分为A卷省市职位：B卷为县乡（镇）B卷近几年一直实行分级考试，分为省市甲级、县乡乙级、乡镇（街吉林申论丙卷道)招录优秀村干部（居委会干部）岗位为丙级2018年山东省新增了D类考试，主要是面对本土优秀人才，考试山东D卷内容主要以基层和农村问题为主青海2018年开始分级考试，分为市县级卷和乡镇卷乡镇卷黑龙江2015年开始分级考试，分为省直类、公检法、县乡类县乡卷江苏2016年开始分级考试，分为省直类、公检法、乡镇类C卷广西2018年开始分级考试，分为市级以上A卷，县级以下B卷B卷笔记区第1章认识申论二、考查能力(一)能力解读虽然在2018年出现了针对乡镇卷的新大纲，但广东在2019年仍旧使用的是广东省考通用的大纲要求。广东省通用的大纲规定：《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力一要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼所包含的观，点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力一要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力一要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力一要求熟练使用指定的语种（现代汉语），运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。广东省考中虽然没有为乡镇卷单独设置大纲，但其考试内容明显更贴近于乡镇新大纲的要求，本着发展的眼光，本书着重对乡镇卷的大纲进行解释说明。乡镇（街道）机关职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力。阅读理解能力一要求能够准确理解资料的主要内容，对资料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。贯彻执行能力一要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。群众工作能力一要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。应用写作能力一要求能够结合资料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。笔记区图申论一本通考查能力能力解读阅读理解能力可以简单分解为理解资料信息、深刻认识资料涉及的理论、政策、观点和事实。这就要求考生在看完给定资料后能够确定资阅读理解能力料涉及的问题、影响、原因、对策等主要信息，并认识到信息背后考查的理论和政策，深刻把握资料中的观点和事实背后的本质。贯彻执行能力可以简单分解为准确理解工作任务、及时完成任务。这贯彻执行能力就要求考生站在既定的政治立场上，准确理解上级要求和工作目标，紧密结合基层实际情况，提出具体有效的措施，落实上级要求。群众工作能力可以简单分解为了解群众诉求、化解复杂矛盾。这就要群众工作能力求考生能够把握基层实际，了解群众的经济、文化等诉求，灵活运用群众喜闻乐见的方式化解矛盾。应用写作能力可以简单分解为把握资料信息、语言表达恰当。这就要应用写作能力求考生在阅读完给定资料后，能够用准确、得体的书面语言，有条理地呈现对工作任务的完成情况。(二)题目设置考试大纲中考查能力的变化，直接影响题型设置的变化。根据乡镇考试大纲能力要求及对应试卷的变化，总结出乡镇申论考试的基本题型有资料处理、解决问题、应用文写作。在往年的广东省考乡镇卷中，资料处理、解决问题为必考题。2019年的广东乡镇卷，增加了应用文写作题。很多考生认为题型和考查能力是一一对应的，如认为应用文写作题只考查应用文写作能力等，这是一种认知的误区。其实，申论本质上是一种关于能力的考试，而且，能力考查呈现多元化的发展趋势。如应用文写作题可能会涉及阅读理解能力、贯彻执行能力和应用文写作能力。所以，在备考时要以提升自己的综合能力和素质为主。需要注意的是，虽然申论考试的能力考查越来越多元化，但每一种题型会有相应侧重考查的能力。如应用文写作题侧重考查应用文写作能力等。6···试读结束···...

2023-05-05 中国民法编纂 中国法制出版社的民法典怎么样

图书名称：《上海市公务员录用考试专用教材：申论》【作者】华图教育编著【丛书名】上海市公务员录用考试专用教材【页数】352【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.02【ISBN号】978-7-5162-2356-7【价格】58.00【分类】公务员-招聘-考试-中国-教材【参考文献】华图教育编著.上海市公务员录用考试专用教材：申论.北京：中国民主法制出版社,2021.02.图书封面：图书目录：《上海市公务员录用考试专用教材：申论》内容提要：本书主要针对上海市公务员考试，严格依据考试大纲编写，涵盖知识点广泛。结合历年公务员考试真题，合理安排考点，科学设置难度，呈现以下特点：1.最新考情分析。精心整理汇总近5年考试情况，科学分析命题趋势，及时给考生提供备考建议。2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。3.便于查漏补缺。借助考霸心得和思维导图……《上海市公务员录用考试专用教材：申论》内容试读课程一·上海申论知彼知己8哲理小故事当瘦小的钥匙战胜坚固的铁杆打开了大门，铁杆十分不解地问钥匙原因，钥匙幽默地回答：“因为我了解他的‘心’。”这时，我们想到了“知己知彼，百战不殆”。所谓“知己知彼，百战不殆”。申论备考应“知彼”，了解申论大纲，掌握历年申论考情，熟知中论试卷的构成及作答要求。申论备考也应“知己”，制订适合自己的备考计划，熟练运用阅读及作答技巧，在考场上做到游刃有余。从2021年上海申论整体情况看，难度不算太大，但申论考试不再是以“抄”为主，更加注重考查考生的申论思雏和逻辑能力，是未来申论考试发展的方向，因此需要考生投入更多的时间与精力进行复习和备考。巴华调数编第一讲知彼一了解申论建议学习时长：2小时扫描右侧二维码，知晓本讲全貌，考点提前预热，理清备考思路。本讲导读第1课时申论大纲上海市公务员考试申论题型灵活多变，但其宗旨未变，那就是以考试大纲为指向。为此，对考试大纲的了解与掌握，就真正紧扣了申论命题的脉搏，以不变应万变，在上海市考中取得优异的成绩。2021年上海市公务员考试公告三、考试方法和内容本次考试分笔试和面试。笔试内容包括公共科目考试和专业科目考试。笔试时间为2020年12月13日，具体安排为：课程一·上海申论知彼知己3巴华调数气上午9：00-11：30申论下午13：30-15：30行政职业能力测验16:15-17:15专业科目考试范围以《上海市2021年度考试录用公务员考试大纲》（以下简称《考试大纲》)为准。《考试大纲》在上海市2021年度考试录用公务员专题网站公布。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》。分A类和B类两类试卷，“招考对象”为“具有两年以上基层工作经历”的职位考A类试卷，“招考对象”为“不限”的职位考B类试卷。专业科目分为《政法》《财经管理》《信息管理》《城市建设管理》《卫生健康管理》五大类。报考公安司法机关基层人民警察政法职位的，限选“招考对象”为“不限”中“专业类别”的“政法”专业科目。报考公安机关特警职位考生需进行特警技能测试。除报考综合管理类职位、残疾人专项招录职位、定向招考“三支一扶”、优秀村居干部职位和公安机关特警职位以外的考生，均需参加专业科目考试。其中，“三支一扶”人员还可根据各自的条件选报“招考对象”为“具有两年以上基层工作经历”中“专业类别”为“政法”“综合管理”“财经管理”“信息管理”“城市建设管理”或“卫生健康管理”等专业科目中的一类。考生应按照准考证上确定的时间、地，点准时参加考试。参加考试时，必须携带本人准考证和身份证通过考试公告，我们获得三个重要信息：第一，《申论》属于公共科目，即必考科目：第二，《申论》根据报考条件规定招考对象职位条件的不同分为A类和B类两类试卷：第三，《申论》的考试时间是在上午，时限是150分钟。上海市2021年度考试录用公务员考试大纲!为便于报考人员充分了解上海市2021年度考试录用公务员笔试有关情况，制定本大纲。上海市2021年度考试录用公务员公共科目笔试包括《行政职业能力测验》和《申论》，全部采取闭卷考试方式，主要测查报考人员从事公务员职业应当具备的基本素质和潜在能力，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。申论巴华调数痘《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。《申论》为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。专业科目笔试分为《政法》《财经管理》《信息管理》《城市建设管理》《卫生健康管理》，全部采取闭卷考试方式，均为客观性试题，考试时限60分钟，满分50分。卡”卡片书5《申论》《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象，测试内容包括阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确把握分析对象所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。综合分析能力要求对给定资料的全部或部分内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地思考资料内容，作出较为全面系统的评价。提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施文字表达能力要求熟练使用现代汉语，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范简明畅达地表述思想观点。考试大纲的信息很丰富，也很明确。通过阅读考试大纲，我们可以把握上海市考形式方面和内容方面的信息。从形式上来说，上海市考《申论》全是主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。值得一提的是，从2014年中央、国家机关公务员录用考试申论作答时限延长为180分钟以来，经过2015、2016年、2017年，再到2018年，中央、国家机关公务员录用考试申论科目的考试时限一直维持在180分钟。尽管2019年上海市考申论考试时限仍为150分钟，但国考一向是各地公务员考试的风向标，国考变化创新，各地考试很可能会跟着发生变动。这给我们的信号是，一定要高度重视《申论》这一科目，特别是申论薄弱的考生，一定要好好备考，一旦时间延长，就可以充分发挥所学，充实完善答案，在分数上和别人拉开差距。从内容上来说，阅读考试大纲，我们一眼就看到，“能力”是绝对的关键词。的确，申论是能力考试，这与主观题的试题形式是匹配的。我们细读考试大纲，可以发现上海市考考试大纲中将“能力”细分为四项，即阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。而国考申论大纲市（地）以下多了一项“贯彻执行能力”，其要求为“能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成课程一·上海申论知彼知己5巴华调数息任务”。贯彻执行能力，在申论试卷中即体现为应用文写作题。虽然上海市公务员考试中尚未出现应用文写作题，但我们也不能忽视国考对公务员“贯彻执行能力”的要求，所以在本书中依然列出了应用文写作题，以供参考。考试大纲是申论考试的风向标，其内容揭示了申论的本质和基本规律。“万变不离其宗”，要想一举成“公”，首先必须真正了解申论的本质，把握申论的基本规律。只有掌握了申论规律，了解申论考情，才能做到心中有数、高效备考。也只有掌握了申论规律，了解了申论考情，才能以不变应万变，在上海市考中顺利过关。第2课时申论试卷关于申论试卷的外在构成，大纲中没有明确表述，但根据历年经验，申论考试的试卷一般由三个部分构成：答题卡、草稿纸、题本。题本是作答的依据，答题卡是答题的呈现，草稿纸是构思的工具，三部分共同确保申论考试的完成。对于三部分功能的了解，有助于考生在申论考场中加以充分利用，取得优异成绩。6/申论···试读结束···...

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图书名称：《广东省公务员录用考试专用教材：面试》【作者】华图教育编著【页数】230【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.03【ISBN号】978-7-5162-2504-2【价格】99.00【分类】公务员-招聘-考试-中国-教材【参考文献】华图教育编著.广东省公务员录用考试专用教材：面试.北京：中国民主法制出版社,2021.03.图书目录：《广东省公务员录用考试专用教材：面试》内容提要：本书适用于参加广东公务员考试的考生，依据最新广东省公务员考试真题及大纲编写，使用全新的知识体系和结构，逐一分类、分层讲解，更切合乡镇公务员考试实际，兼具实用性和高效性。在正文里既有详尽的理论知识讲解，还有细致深入的典型真题分析，全方位补齐考生的知识短板，帮助考生熟练掌握高分绝技。本书集系统性、及时性和实用性于一体，能够较好地指导考生提高解题能力，夯实基础、盘活知识，帮助考生在备考阶段有方向性地进行复习，提升考生的综合应考能力。本书涵盖最新考题。精心收录整理了近3年的考试真题，给考生真实考题的体验。《广东省公务员录用考试专用教材：面试》内容试读第一章结构化面试考情分析考情分析指的是对考生在面试场上会遭遇到的面试题目的情况分析。面试题目是考生展现自身能力的载体，考生的高分表现是因其对题目的处理达到了比较理想的状态，考生需要有针对性地回答面试题目来让考官对其进行深入观察和评价。因此，对面试题目的深刻把握是考生必须掌握的基本功。第一节题型划分2001年人事部印发了关于《国家公务员录用面试暂行办法》的文件，文件第三章“面试内容、方法与程序”第八条对面试测评的方向进行了规定：面试主要测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。很显然，对“知识、经验、能力、性格和价值观”等基本情况的测查需要设计不同类型的问题才能有针对性地对某个方面进行测查。因此，考生首先要搞清楚的就是面试题目到底分成哪些不同的类型，这些不同的题目类型又是针对哪些层面进行测查的。进行题型划分的目的就是帮助考生建立对面试题目框架性的认识，能够让考生对试题考查的基本方向有大概的了解，为后续学习如何分析试题打下基础。(一)分类依据马克思有一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”解释世界指的是人类对世界上万事万物的认识和理解，而改变世界指的是人类在和环境互动的过程中，通过发挥主观能动性来改变环境的行为总和；解释世界对应的是人类的认知领域，改变世界对应的则是人类的实践领域。马克思的这句话其实已经1高度概括了人类的两大行动领域：认知和实践，这两大领域指向的基本能力就是认知能力，和实践能力。从这么多年公务员面试命题的提问方式来看，基本集中在“怎么看”和“怎么办”这两大类问题上。“怎么看”指向的就是认知领域，考查的是人们对自身、事物、现象和观念的理解与判断能力；“怎么办”指向的是实践领域，考查的是人们在实际生活和工作中行动的能力，主要包括人际能力、计划组织协调能力和应变能力。同时，考虑到公务员职业和其他职业有着本质差异，比如习近平主席所言“想当官就别发财，想发财就别当官”，告诉我们公务员这个职业应当以追求公共利益最大化为本质要求。因此，公务员面试命题一方面要从岗位分析出发，来考查考生的认知能力和实践能力，另一方面也要考虑到考生与公务员这个群体要求的匹配性，希望考生能够展现与公职要求相匹配的认知能力和实践能力。所谓与公职要求相匹配的认知能力，指的是考生能否以公务员的身份，站在政府的立场上，运用马克思主义唯物辩证法来对未来工作中将会面临的各种事物和现象进行理解和判断的能力。因此我们把公务员面试考场上出现的“怎么看”这类题型统称为政府认知题。所谓与公职要求相匹配的实践能力，指的是考生展现出来的基本素质和实际工作能力是否与公务员的工作要求相匹配，比如是否符合依法行政的理念、是否具有程序意识等，因此我们把公务员面试考场上出现的“怎么办”这类题统称为工作实务题。(二)题型细分虽然面试测查的大方向很清晰，那就是测查考生的认知能力和实践能力，但就认知能力而言，要认识和理解的事物千千万，因此政府认知题又包含了若干个细分的命题方向：对自我的认知、对道理的认知、对现象的认知等。同理，实践能力也涉及做人和做事两个不同的维度，因此工作实务题也包含了若干个细分的命题方向：工作中处理人际关系的能力、计划组织协调能力和应变能力等。一、政府认知题政府认知题指向的是公务员面试考题中针对考生的认知能力进行考查的所有题2目，包括对自身、事物、现象和观念的理解与判断能力。因此政府认知题又可以细分为以下几大主流认知题型：1.自我认知题考查考生对自己及岗位的认识和理解的题目称为自我认知题。【例1】请介绍下你的学习经历。【例2】你为什么报考公务员？【例3】请你介绍一下你在原单位或学校干的最漂亮的一件事。2.职业认知题考查考生对观念、道理的理解与判断能力的题称为职业认知题。这类题往往与公务员的职业要求、价值取向相关，或者与个人的人生观、世界观、价值观相关。【例1】有人说成功才会快乐，但美国心理学家肖思说快乐才能成功，快乐是第一生产力。你怎么看？【例2】近日，曾被授予“全国优秀县委书记”称号的廖俊波同志，因公殉职。中共中央宣传部向全社会公开宣传他的先进事迹，并追授“时代楷模”的称号。请结合廖俊波同志的事迹，谈谈你如何做一名合格的公务员。3.现象认知题《国家公务员通用能力标准框架》中的“政治鉴别能力”要求公务员“善于从政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明”。因此，考查考生对社会各领域中的社会现象、热点事件、政府政策和行为的理解和分析判断能力的题称为现象认知题。【例1】近年来，城管与小贩发生冲突的恶性事件屡见不鲜，随着执法工作深入和执法力度的不断加强，西安碑林区城管执法局聘请律师做法律顾问，为城管执法把关，对于“城管带律师执法”这一现象，你怎么看？【例2】近期，为防止学生逃课，保证上课的出勤率，不少高校不断翻新点名手段，使用了扫码上课、指纹打卡、拍照签到等方式，对此现象，请谈谈你的看法。二、工作实务题工作实务题指向的是公务员面试考题中针对考生的实践能力进行考查的所有题目。3实践能力指的是人们在实际生活和工作中行动的能力，主要包括人际能力、计划组织协调能力和应变能力。因此工作实务题又可以细分为以下几大主流题型：1.工作关系处理题工作关系处理题是通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种典型人际矛盾场景，要求考生进行处理的题。【例1】你是项目组组长小王，你们组有个组员小李在工作中经常出现反对你、不配合你的工作的情况，而且他很固执，影响整个小组工作效率，如果你是小王，你打算怎么办？【例2】你和同事小李一起完成一个项目的洽谈工作。为了尽快完成任务，小李提出了最简单的合作方法，但你发现这种方式并不合适，若按此方法实行，还会影响你们的日后合作。这时，你会怎么做？2.突发事件处理题突发事件处理题是通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种突发状况，要求考生进行处理的题。【例1】一座桥年久失修，影响村民正常出行。该村村民多次向上级部门反映情况，均无人负责。因此，很多村民到镇政府门口聚集上访，同时引起周边群众的围观，有人用手机拍照后发布到社交网络，引起很多转发和关注。此时，领导让你去现场处理，你会怎么做？【例2】你是某单位的公职人员，你外出办公事的时候，碰见交通事故，有人受伤，你用公车把他送到了医院。但是有媒体报道说你公车私用，产生了不良影响，领导让你去解决这个问题，你该如何去做？3.情景模拟题情景模拟题是通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种典型情景，让考生在特定的环境中扮演一定的角色，采用现场模拟的方式，通过沟通来处理各种问题的面试题目。【例1】假设你们公司是一个高新产业公司，刚成立不满五年，发展前景很好，小李在单位工作两年，工作业绩很好，同事们很看好他，但他感觉压力很大想辞职，你是公司人力资源部的，领导让你去劝说他留下来，你会如何跟他交流？请现场模拟。4【例2】你所在单位要召开一次内部研讨会，有个外单位的人员想要参加，多次给你打电话。你几次告知他不可以，他还是不放弃。现在他又打来电话，假设我（主考官)就是那个外单位人员，你会怎么和我说？请现场模拟。4.规划事件处理题规划事件处理题是通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种活动类型，要求考生进行处理的题。【例1】某地政府要设立电动汽车充电桩，以便更好地方便群众出行，要求合理布局。你是政府的工作人员，请问你如何开展政策落实前的调查工作？【例2】为抵抗自然灾害给农民带来的损失，政府推广政策性农业保险，保费农民出一半，政府补贴一半，但是农民认为自然灾害发生概率不高，保险没什么用。因此参保人数少，积极性不高。领导让你负责推广，你如何调动农民积极性？第二节考情分析一、广东省异地面试方法2019年广东省考面试考场情况统计信息是否有是否有组别招录考区面试地点备注纸笔题本省直广州无不能带书进入侯考室其他广州有有人开门，考场空调温度很低和考官距离大概有两米韶关公安、法检中山有无考场是韶关职业训练指导中心，提供吃的、茶水、纸第一组到广州韶关有巾，可以带衣服穿，允许带书、零食、饮料到考场，候考也能上洗手间，有引导员开门，最后5分钟举牌提醒中山韶关有有考场是韶关党校深圳揭阳有候考要收全部东西，有茶水供应，轮到后带行李过去考试第二组揭阳河源无室面试河源深圳有电脑现场抽签安排面试顺序5续表是否有是否有组别招录考区面试地点备注纸笔题本公安珠海有收书包书籍，等候室有香蕉、水，咖啡和其他零食肇庆其他茂名有第一天上午：出成绩较慢，中午在考场包餐吃饭第三组无珠海肇庆交茂名肇庆有全场有空调，候考室有侯分室有面包和水，考场就是会议县级以上汕头有室的感觉，也是开会用的桌子和椅子，和考官距离大概就两米，不能更多了不能带资料进候考室，(1)第7面试室房间狭小，大概只梅州有一辆救护车大小，椭圆会议桌，考生与考官分坐两边(2)考官7或9个挤坐在一起。(3)和考官相距很近，1一1.5第四组乡镇惠州有无米，不超1.5米。(4)有摄像头在边上录像。(5)最左边是计时员（有些房间是最右边，应该是统一靠门的那边）(6)桌上自己位置边上有时钟汕头梅州有最后5分钟举牌提醒惠州梅州其他佛山有椭圆会议桌，在接待室候考里面有两张床，凳子有扶手清远公安、乡镇阳江无第五组无佛山清远考场有空调，不给看书，考室答题就一张小课桌，有桌无阳江清远面，无纸笔，桌上只有录音设备其他汕尾有潮州公安东莞第六组无汕尾潮州考场有空调，中小学生的那种课桌，桌子到考官距离大概有东莞潮州2米，无桌布，桌上有录音笔有矿泉水，中学的那种桌椅，有钟，面试前在候考区域都可以看书，桌子上有个牌子放着。手机在进候考室前关机、乡镇江门有湛江抽签是抽牌子，装在档案袋里，拍牌子的绳子，候考室收书包，如果想看书，提前拿出来，要不然就被收了第七组县级上以云浮有江门洪江早上8个人一小组，时间提醒：走过来把牌子放你桌子上。有侯考室没有空调，比较热，考室有空调，有水跟纸巾提云浮湛江供，进去后不收包，只收手机第一，从上表“招录考区面试地点”中可以看出，广东省采用的是异地面试的方法进行。如第一组中的报考韶关公安、法检岗位的到中山进行面试，报考韶关县级以上、乡镇的则会到广州进行面试。而其他地区及组别同样以此类推，采用异地面试的方法进行。第二，从上表“是否有纸笔”中可以看出，广东省考面试考试中绝大多数地方的考场都会给考生配备纸笔，关于是否配备纸笔的问题，每年都会出现一些差异，即有6···试读结束···...

2023-05-05 面试华图教育顾问都需要注意什么 面试华图教育